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2018年全國一卷高考作文題目匯總大全

時間:2018-06-11 23:45:16來源:未知人氣:0

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2018全國一卷高考作文題目匯總  2018全國各地高考語文作文題目。2018高考語文已經(jīng)在上午結(jié)束了,作文部分一直以為是最受關(guān)注的,那么2018全國一卷高考作文題目是什么呢?下面一起來看看北京、天津、江蘇等全國各地的高考作文題目匯總吧!

2018年全國一卷高考作文題目匯總大全

全國卷I:寫給未來2035年的那個他

(適用地區(qū):河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建)

曾日月之幾何,“千禧寶寶”已赴戰(zhàn)高考,“00后”的時代將正式開啟。捧著保溫杯、泡著枸杞茶的你,看著奔赴考場的“青蔥面孔”,想必臉上早已老淚縱橫,心中卻仍然“老鹿蹣跚”。

全國卷II:對戰(zhàn)機(jī)防護(hù)

(適用地區(qū):內(nèi)蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南)

二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機(jī)防護(hù),多數(shù)人認(rèn)為,應(yīng)該在機(jī)身中彈多的地方加強防護(hù)。但有一位專家認(rèn)為,應(yīng)該注意防護(hù)彈痕少的地方。如果這部分有重創(chuàng),后果會非常嚴(yán)重。而往往這部分?jǐn)?shù)據(jù)會被忽略。事實證明,專家是正確的。請考生結(jié)合材料進(jìn)行分析。自定立意、自擬標(biāo)題,寫一段作文。

全國卷III:根據(jù)標(biāo)語寫作

(適用地區(qū):廣西、四川、云南、 貴州 )

材料作文:圍繞以下三個標(biāo)語寫作,

1981年深圳特區(qū)時間就是金錢,效率就是生命;

2005年浙江綠水青山就是金山銀山;

2017年雄安走好我們這一代的長征路。

選好角度、確定立意、文體不限 ,寫一篇不少于800字的文章。

北京卷:“新時代新青年”“綠水青山圖”

五、本大題共2小題,共60分。

23、微寫作(10分)

從下面三個題目中任選一題,按要求作答。

①在《紅巖》《邊城》《老人與?!分?,至少選擇一部作品,用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。要求:至少寫三句,每一句中都有比喻。120字左右。

②從《紅樓夢》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個既可悲又可嘆的人物,簡述這個人物形象。要求:符合原著故事情節(jié)。150-200字。

③讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評語。要求:符合人物特征。150-200字。

24、作文(50分)

從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①今天,眾多2000年出生的同學(xué)走進(jìn)高考考場。18年過去了,祖國在不斷發(fā)展,大家也成長為青年。

請以“新時代新青年一一談在祖國發(fā)展中成長”為題,寫一篇議論文。

要求:觀點明確,論據(jù)恰當(dāng)充實,論證合理。

②生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。

請你展開想象,以“綠水青山圖”為題,寫一篇記敘文,形象生動地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。

要求:立意積極向上,敘事符合邏輯;時間、地點、人物、敘事人稱自定;有細(xì)節(jié),有描寫。

天津卷:器

請根據(jù)下面的材料,寫一篇文章。

閱讀下面材料,根據(jù)自己的體驗和感悟,寫一篇文章。生活中有不同的“器”。器能盛納萬物,美的形制與好的內(nèi)容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量,兼容并包,彰顯才識氣度;有一種“器”叫國之重器,肩負(fù)榮光,成就夢想……

要求:①自選角度,自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;③不少于800字; ④不得抄襲,不得套作。

上海卷:談被需要的心態(tài)

生活中,人們不僅關(guān)注自身的需要,也時常渴望被他人需要,以體現(xiàn)自己的價值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在,對此你有怎樣的認(rèn)識?請寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎?。要求:?)自擬題目;(2)不少于800字。

浙江卷:浙江精神與浙江人

在與時俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下,代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事,創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。作為浙江學(xué)子,站在人生新起點,你有怎樣的體驗和思考?

[注意]1、角度自選,立意自定,題目自擬。2、明確文體,不得寫成詩歌。3、不得少于800字。4、不得抄襲、套作。

江蘇卷:解讀語言傳遞

花自語,鳥有語,生活處處有語言。生命也可以用語言來解讀,雕塑、基因……都可以用語言來傳遞。語言豐富生活,語言詮釋生命,語言傳承文明。請根據(jù)所給材料作文,自己擬題,問題不限,詩歌除外,不少于800字。